Uma realidade mudando

Há cerca de 20 anos atrás crianças com uma necessidade especial (surdez, problemas na fala, visão, etc.) tinha enorme dificuldade para se matricular numa escola regular, ou melhor, seus pais. Na verdade só existia mesmo um tipo de escola, logo se a criança sofria de algum desses males, ou freqüentava juntamente com os outros alunos normais ou simplesmente não estudava.
Era comuns os professores falarem as seguintes frases prontas do tipo “mãe, o seu filho não pode freqüentar a nossa escola, ele não consegue ouvir”. Não havia decepção maior para os pais e até mesmo para essas crianças, enfrentando um isolamento social, já cresciam sabendo que eram diferentes.
Puxa, quantas palavras pejorativas existiam nessa história toda. Mas o piro de tudo isso é que a vítima nessa época era tratada com preconceito.
Preconceito, opa! Graças á Deus e também aos homens de boa vontade, adágio à parte, o certo é que essa realidade mudou, de forma gradativa foram nascendo as escolas especiais, os trabalhos sociais desenvolvidos por ONG’s e as nossas autoridades governamentais acordou.
Hoje, o pobre coitado, como era conhecido, portador de alguma limitação, seja ela física ou neurológica, passou a ter oportunidades e seu potencial explorado, o que desencadeou um processo na consciência coletiva da nossa sociedade ao reconhecer que todo ser humano é dotado de uma inteligência independente de sua condição física. O que necessita é haver exploração dessa inteligência a fim que a mesma desenvolva.
Com isso nasceram as escolas especializadas que passaram a acolher esses alunos, mostrando que pelo fato de algum deles não possuir todas as faculdades normais não o impede e ser alfabetizado. Nasce daí a linguagem de sinais, a escrita em braile, os softwares para computadores que auxiliam os deficientes auditivos, os telefones especiais, entre outras tecnologias. Ah, não esquecendo os nossos professores que estão especializados para atender esse público e o melhor, o fazendo se sentirem normais com um tratamento especial.